学党史 知党情 感党恩 跟党走

                            今天,该是他们这代人顶上去了。那年盛夏,该院某科研团队即将远赴戈壁滩试验某训练系统,副教授姚小强忍住不舍,暂别了刚出生7天的小女儿。在漫天黄沙中,姚小强和战友驱车数百公里,为分布在不同点位的演习单位加装刚刚研制的系统。

                            如今,在疫情的特殊语境下,这种从历史延续至今的毒瘤,在美国社会又严重发作。对此,美国政客所谓的正视问题在哪里?只有装模作样的遗憾(regret)吗?众所周知,美国人权灯塔只照别人不照自己。现在看来,只认问题,不肯解决,还为此洋洋自得,或许也是这座人权灯塔的另一面。布林肯的新说辞很强大,既只要承认自己的问题,不管解决不解决,就可以理直气壮地去污蔑别人的人权成绩,干涉别国内政。

                            原标题:临沂消防员出警归途救助遇险车拒谢匆匆离去刚灭完一场火,在返回营地途中,山东临沂消防支队沂水大队冯家庄中队消防员发现一辆轿车因雪后道路湿滑,滑出主道,后轮悬空,在用绳索将该轿车前保险固定后,成功救助。

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                          初春时节,万物复苏。

                          3月18日,中央宣讲团成员、中央党史和文献研究院原院务委员冯俊在省委党史学习教育领导小组副组长、省委常委、宣传部长吕岩松的陪同下,来到太原市小店区平阳路街道亲贤社区调研,与社区群众展开互动交流。 从农村党支部到社区党委,从1个支部到辖29个支部,从最初的6名党员到900多名党员,数字的变化承载着亲贤的发展。

                          从传统农业小村庄到城中村,再到省会城市富有活力的中心区域,中国十佳小康村、全国先进基层党组织……亲贤模式和亲贤经验是城市化进程的缩影,更是新时期基层党组织领航发展的典范。 步入社区党群服务中心,右侧立着一面显示屏,平阳路街道党工委书记侯丽琳通过一幅幅图片、一组组数据,向冯俊详细介绍了亲贤社区党史学习教育的基本情况。

                          社区紧紧围绕“四史”组织党员自主学习、集中研讨,同步打造线上“红色微课堂”,定期推送党史知识、专题课程,不断深化党员对党的历史的系统把握。

                          “只有还原过去,才能重新建立对历史的敬畏。 只有通过学党史,我们才能真正理解党、热爱党。

                          ”侯丽琳说。 舞蹈教室里,来自社区的大妈们正在排练《我的祖国》;红色影厅里,合唱团一曲《不忘初心》激扬豪迈。 亲贤社区通过开展百岁老人讲党史,举办以“建党100周年”为主题的书画展、演讲赛等形式多样的活动,使党史学习教育更扬正气、聚人气。 冯俊边走边看,专注地听着。 党员活动室里,社区党员们正在进行党史学习教育。 冯俊亲切地和大家打招呼,并走进去和大家围坐在一起进行学习交流。

                          他对亲贤社区丰富多彩的党史学习教育给予了肯定,对学习党史的重要意义进行了阐述。 大家一边认真聆听,一边在笔记本上做记录,不时报以热烈的掌声。 亲贤社区老年党支部宣传委员张变清激动地说:“中央宣讲团来到我们身边给我们答疑释惑,使我们倍感振奋。 我要从党史中汲取养分,把初心使命融入到自己的本职工作中,努力为群众办实事。 ”离开之际,社区工作人员展示了社区党员们亲手制作、写有“不忘初心”“砥砺奋进”等字样的书签。 冯俊接过书签,认真地看了看,愉快地说,让我们一起共勉,一起努力。

                          抓好青年学生的党史学习教育,让红色基因、革命薪火代代传承。

                          随后,冯俊来到山西大学,为师生代表作了党史专题宣讲。 围绕“党史学习教育应该树立正确党史观”这一主题,冯俊从理论高度分析,又联系实际阐述,深入浅出地说明了开展党史学习教育的重大意义,为师生们上了一堂系统、生动的党史学习教育课。 “生于斯长于斯又从教于斯,我对山西革命老区有着一份特别的情感。 ”进入交流互动环节,从事中国近现代史和历史地理教学科研工作的山西大学历史文化学院教授周亚迫不及待地提出了自己的问题,“请问如何评价山西革命老区在中国革命中的地位和作用?”冯俊拿起手边的党史学习教育教材,给师生们诵读了习近平总书记关于山西革命老区的两段论述。

                          他说,作为革命老区,山西有着丰富宝贵的红色资源,要在党史学习教育中开发好、利用好这一生动教材。

                          “江山就是人民,人民就是江山。 ”山西大学新闻学院硕士研究生程胜洁曾在一次实习中参与过党史资料的整理工作,她对宣讲中的这句话感受深刻,“作为新时代的一名研究生,我们该如何把个人命运与国家和人民的命运联系在一起?”回答这一问题时,冯俊推荐青年学生认真阅读习近平总书记在纪念五四运动100周年大会上的重要讲话,要树立远大理想、要热爱伟大祖国、要担当时代责任、要勇于砥砺奋斗、要练就过硬本领、要锤炼品德修为,做到了这六点,就能做到把个人命运与国家和人民的命运联系在一起。 “对于加强青年学生党史学习教育,您有什么希望和要求?”“如何从整体上理解和把握中国共产党人的精神谱系?”……师生们抓住难得的机会踊跃提问,冯俊详细耐心地一一作答。

                          山西大学文学院本科生邹书予,曾参加过学校红色精神寻访实践活动,听完宣讲后激动地说:“作为青年一代,正是要在理论与实践的熔炉中练就‘十八般武艺’,做党的政策主张的传播者、时代风云的记录者、红色精神的守望者,创造出无愧于美好时代的青春业绩。 ”“高标准高质量完成好党史学习教育各项任务,做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行,以追求卓越的奋斗姿态和永不懈怠的精神状态,推动山西大学朝着‘建设高水平综合性研究型大学、跻身中国优秀知名大学行列’的办学目标坚定前行,为全省奋力夺取‘十四五’转型出雏型开局新胜利作出新的更大贡献,以优异成绩庆祝建党100周年。

                          ”山西大学党委书记王仰麟在宣讲结束时表示。

                          (记者丁园李林霞)。

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                            (苏靖刚、王克俭)图片由拜泉县委宣传部提供。

                            这一举措充分保障了扶贫开发的精准性,为全面打赢脱贫攻坚战奠定了坚实基础。2021-02-0915:04发展是一个综合概念,发展是否平衡关键要看人均GDP等指标的差距。政策应更着眼于不同地区之间生活质量和公共服务的均等化,进一步缩小地区之间人均GDP的差异。2021-01-2717:26绝对贫困问题的消除,并不意味着我国扶贫工作的结束。

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